欧亿体育在翻阅了大量的中英文科学文献，并看了很多关于早教的长期跟踪的实验报告后，我将一些有价值的结论，分享给大家：

　　X轴从左至右分别是阅读从弱到优秀能力水平（不达标、达标、优秀），Y轴从下至上是达到标准的人数百分比。我们从图上能看出，不管是3年级还是4年级，能力弱的人群中，没参加早教的对照组占比较大；优秀人群中蓝色参加早教组人数多于未参加的人群。研究中展示的早教对数学的影响，和阅读基本一致。

　　小结：从这个实验中我们不难看出科学的、积极的「早教」，能让孩子“学习能力”、“社交能力”更强，“学习知识的意愿”更强烈。>

　　这次我把0-12个月宝宝的早教重点完整地分享给大家，新手爸妈可以为宝宝收藏，希望能帮大家剩下一定的早教费用。0-1个月早教关键词：视觉敏感、黑白卡；情绪安抚、安全感。

　　这个时候还可以继续用黑白卡片为宝宝做视觉追踪，帮助宝宝发展视力，给宝宝足够的感官刺激。>

　　还可以通过一些颜色、声音、触觉方面的物品，来辅助宝宝翻身，增强宝宝肌肉力量。>

　　宝宝踢脚越来越频繁，从无意识到发现小脚的神奇，还可能会把小脚放在嘴里呢。宝宝的一些反射行为逐渐消失，开始慢慢协调自己的手、眼、嘴去探索身边的事情，爸爸妈妈可以准备带多感官刺激的触感布书来丰富感官体验。>

　　可以使用不同的被动乐器玩具，让宝宝探索，感知不同触感和音色，促进听觉发展。>

　　宝宝这个时候已经对核心照料者非常熟悉了，开始排斥其他气味、面貌陌生的人，尽量不要频繁给宝宝换核心照料者。>

　　9-10个月早教关键词：翻越障碍、抽象概念、表达需求在运动中学习，在宝宝已经顺利爬行后，可以给地垫放上枕头等障碍物，增加运动难度。宝宝虽然不会说话，但是可以通过肢体语言向父母表达需求。>

　　宝宝的小手越来越灵活，特别喜欢撕纸，父母可以提供一些干净安全的纸张让宝宝做个“人工碎纸机”。>

　　宝宝可以自己翻书了，而且翻到哪一页宝宝说了算，宝宝也可以自己干饭啦，小手拿着勺子，把食物喂到自己嘴里。>

　　每周1-2次早教班，每次40-60分钟，频次太少，时间太短，很难全面提高宝宝的身心发展。那很多朋友就会说“那就每周多去几次”，咱先不考虑经济问题（每节课100-200元之间），即使每天去早教班，还是不够！>

　　比如都说“三翻六坐九爬”，其实并不是所有孩子都是严格按照这个是时间来发育的。>

　　如果在早教班按照月龄划分，这个还不会翻身的宝宝都要被“扶坐”了。所以早教班的统一训练不一定适合每一个孩子，（如果是混月份就更不合适了），这就要求即使去早教班上课，核心照料者也不能当“甩手掌柜”，需要通过学习具备一定的判断能力。老师在备课写教案的时候，有一项叫“备学生”，了解学生水平、特征、学习习惯是老师要掌握的最基础的信息。而宝宝每一天发育变化、运动能力，核心照料者比任何人都熟悉，这就使得普通父母都具备早教老师的潜质。>

　　前面我们说过，早教的本质是：渗透在日常照料的点滴细节里，由他最熟悉的照料者进行。目标是与身边人建立持续而亲密的人际关系，而建立关系的对象是父母。这就要求给予宝宝的早教，并不是上课45分钟学习时间，而是渗透在吃饭、喂奶、睡觉、换尿布、玩耍中，是需要由父母长线且稳定输出的。>

　　我知道很多敬业的早教老师对待宝宝也是笑容有加，温暖有爱，但这些都没有办法与以血缘亲情为连接的父母的爱相比。>

　　所以与父母在一起的时候，宝宝的内心是踏实的，可以热情地去拥抱陌生的新鲜事物，这种状态是任何专业、优秀的早教老师无法比拟的。

　　（1）早教老师教得更全面：不会仅仅把好习惯养成当成早教的重点，而是会更好地激发宝宝的创造力、好奇心；（2）早教老师准备的教具更专业：根据月龄重点展开，不仅有重点的照料与养育，更会通过教具帮助宝宝实现能力突破与成长；早教老师更懂得宝宝生理与心理的真实需求，能够及时的给到宝宝相应的反馈，互动地更好。是的，我们虽然有优势，但也有缺点。这里也给大家推荐一个低成本、高效率的早教盒子，能让家长利用碎片化时间学习最实用的育儿知识，在陪伴宝宝过程中成长为优秀的早教老师。

　　三、关于“北京伊顿国际幼儿园”的WonderGarden“哇!盒子”蒙氏月龄盒

　　一句话总结：这个产品真正做到给普通家长“开小灶”，帮助大家系统搭建在家早教知识。>

　　但是同样是把钱花出去了，咱买的玩具质量怎么？孩子喜不喜欢？有没有潜在危害？对孩子成长有哪些帮助？适合这个月龄的孩子玩吗？花的钱是值了还是打水漂？我相信大家和我一样思考过这些问题。我的解决方案是找专业早教机构，我在市面对比了5-6个早教盒子，最终选择了“北京伊顿国际幼儿园”的WonderGarden“哇!盒子”蒙氏月龄盒。>

　　同时，盒子里的玩具都是被动玩具。被动玩具能激发孩子主动性，而声光电是对小孩进行视觉听觉刺激，无法激起小宝宝自己探索的欲望。>

　　身体发育方面，宝宝的脚部力量和身体协调性得到进一步发展，手指也更加灵活了，可以捏起细小的物品。我们来看看“哇!盒子”针对11月龄的玩具和教具都有什么？三色圆柱嵌盒、重量感知球、堆叠环套柱、纱巾、益智六面体积木、绘本“我身边的事物”。>

　　通过不同类型的玩教具，鼓励宝宝尝试更多的游戏玩法，激发求知欲，乐于动手实践的同时开发逻辑思维能力，享受“揭秘”的乐趣。>

　　辅助宝贝理解“大”与“小”等对比型的概念，完善他们对于物体恒存性的认知。>

　　第一周有2节蒙氏PLUS课程：黑白视觉卡和婴儿抚触；MUSIC课：粉红噪音、白噪音；GYM课：俯趴练习和原始反射；STEAM课：裸玩时间。大到每个月该锻炼哪方面的能力？细到每天该玩什么？听哪首儿歌？做哪些运动？要玩哪些玩具？APP都帮父母安排的明明白白。>

　　他们家的课程我仔仔细细上完了一遍，和那些没有线下园所的早教盒子完全不一样。有需要的家长可以体验一下，盒子的链接我放在下面了。

　　当我们收到“哇!盒子”蒙氏月龄盒时，对里面的教具和玩具如果有不懂的地方，就打开家长指导手册。>

　　“发展里程碑”，可以一眼就知道自己家宝宝所处的阶段发育特征和教养重点。“玩教具介绍”，用图片和文字详细介绍这个月宝宝要玩的玩教具可以锻炼的维度和培养的能力，让家长知其然知其所以然。“家庭延展活动”，这一步就是把早教如何落实在具体生活中，在激发宝宝创造力的同时，更重要的是培养良好的亲子关系。各个领域的育儿专家也同时入驻平台，能够实时解决家长提出来的育儿难题。>

　　我们最怕育儿焦虑，那怎么才能不焦虑呢？我想最能解决育儿焦虑的方法就是把娃养好，培养良好的生活习惯、建立良好的亲子关系、激发孩子对新鲜事物的好奇心。陪伴过程中不让手机沦为育儿工具，（APP所有课程都是针对父母的），把学到的知识点落实在自己的生活中。每一天都过得充实，每一步都走得扎实，和宝宝一起成长，这样便不会有育儿焦虑。